List Profesorów do Ministra Edukacji Narodowej
"Wyrażamy uznanie dla Ministerstwa Edukacji Narodowej w działaniach mających na celu podniesienie poziomu bezpieczeństwa w szkołach. W szczególności wysoko oceniamy projekt ustawy "Zero tolerancji dla przemocy w szkole" – napisali profesorowie w liście do Ministra Edukacji Narodowej Romana Giertycha. Środowiska naukowe zaproponowały także Ministrowi Edukacji zorganizowanie konferencji naukowej i współpracę w działaniach ministra na rzecz Dobrej Szkoły."
1 marca 2007 r.
| „Zawsze takie Rzeczypospolite będą, jakie ich młodzieży chowanie” |
Szanowny Pan
Roman Giertych
Minister Edukacji Narodowej |
Szanowny Panie Ministrze!
Jako środowisko akademickie reprezentujące naukowców skupionych w różnych uczelniach i placówkach naukowych oraz środowisko naukowo-badawcze, my niżej podpisani wyrażamy uznanie dla Ministerstwa Edukacji Narodowej w działaniach mających na celu podniesienie poziomu bezpieczeństwa w szkołach. W szczególności wysoko oceniamy projekt ustawy „Zero tolerancji dla przemocy w szkole". Nasze środowisko może znacznie wzmocnić działania na rzecz Dobrej Szkoły podjęte przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Sam Pan Minister w swoich wystąpieniach wielokrotnie podkreślał otwartość na środowisko wyższych uczelni i chęć skorzystania z naszych doświadczeń i wiedzy.
Istnieje pilna potrzeba zorganizowania konferencji naukowej (jednodniowej) w dwóch blokach tematycznych
• Bezpieczna Szkoła
• Dobra Edukacja
Wstępna propozycja takiej konferencji to dyskusja w gronie osób reprezentujących oświatę i wychowanie, szkolnictwo wyższe, wymiar sprawiedliwości, prewencji, bezpieczeństwa publicznego, kultury, sportu, pracy socjalnej, zdrowia nad zapewnieniem realizacji skutecznych, konsekwentnych, systemowych działań wychowawczych i profilaktycznych zapobiegających i Przeciwdziałających agresji i przemocy w środowisku szkolnym.
W bloku tematycznym „dobra edukacja” proponujemy między innymi dyskusję ukazującą możliwości wykorzystania nowych technologii informatycznych (przykładowo
e-kształcenie) w celu podniesienia jakości nauczania.
Zdajemy sobie sprawę, że od tego jacy będą absolwenci szkół średnich w dużym stopniu zależeć będzie jakość nauczania realizowanego w szkołach wyższych.
Z wyrazami należnego szacunku
Doc. dr praw. Baehr Olgierd
Prof. dr hab. Biela Adam
Prof. dr hab. Byrski Witold
Prof. dr hab. Cader Andrzej
Dr hab. Chałas Krystyna
Prof. dr hab. Chazan Bogdan
Prof. dr hab. Flaga Andrzej
Prof. dr hab. Grynia Maria
Prof. dr hab. Jacyna - Onyszkiewicz Zbigniew
Dr hab. inż. Jóźwik Adam
Prof. dr hab. Kaźmierczak Andrzej
Prof. dr hab. Kozal Edmund
Prof. dr hab. Kozłowski Ryszard Henryk
Prof. dr hab. Kujawa Jolanta
Prof. dr hab. Marcinek Jerzy
Prof. dr hab. Nitkiewicz Zygmunt
Prof. dr hab. Olchowik Jan
Prof. dr hab. Pawelski Witold
Prof. dr hab. Raźny Anna
Prof. dr hab. Romanowski Stanisław
Prof. dr hab. Sankowski Dominik
Prof. dr hab. Senkara Jacek
Prof. dr hab. Siemieniecki Bronisław
Dr n. med. Szafraniec Jan
Prof. dr hab. Szydłowski Henryk
Prof. dr hab. Więcek Bogusław
Prof. dr hab. Zagórski Zygmunt
Prof. dr hab. Wojtczak-Szyszkowski Jerzy
Prof. dr hab. Zimny Jacek
Prof. dr hab. Żyżyński Jerzy
|