Nauka języków obcych w Polsce na poziomie europejskich standardów 23.07.2008.; Zmieniony 24.07.2008. |

W spotkaniu, które odbyło się w gmachu Ministerstwa Edukacji Narodowej 24 lipca  2008 roku wzięli udział także eksperci: dr Magdalena Szpotowicz z Centrum Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych i Edukacji Europejskiej Uniwersytetu Warszawskiego, mgr Joanna Gregorczyk, nauczyciel języka rosyjskiego oraz dr Paweł Poszytek, dyrektor Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji.

- Najważniejszą zmianą, jaką niesie ze sobą reforma programowa jest obniżenie wieku rozpoczęcia nauki języków obcych – podkreśliła Magdalena Szpotowicz, która kierowała zespołem przygotowującym nową podstawę programową dla języków obcych. – Obniżenie wieku rozpoczęcia nauki języka obcego to powszechna tendencja na świecie. – dodała Szpotowicz.

 Zgodnie z założeniami reformy programowej rozpoczęcie nauki pierwszego języka obcego zostanie przesunięte z czwartej do pierwszej klasy szkoły podstawowej a drugiego języka obcego z pierwszej klasy szkoły ponadgimnazjalnej do pierwszej klasy gimnazjum.

Inną ważną zmianą jest wprowadzenie do programu nauczania sześciostopniowego opisu biegłości językowej zgodnego z opisem przygotowanym przez Radę Europy.

Nowa podstawa programowa zakłada między innymi, że na zakończenie szkoły podstawowej uczeń będzie się posługiwał językiem obcym na poziomie A1 a uczeń, który zda maturę z języka obcego na poziomie rozszerzonym będzie się nim posługiwał na poziomie B2.

Pozostałe zmiany to przede wszystkim zapewnienie kontynuacji nauki języka obcego od pierwszej klasy podstawówki aż do matury i zastąpienie podziału klasowego na grupy podzielone pod względem poziomu zaawansowania.

- Chcemy położyć nacisk na warunki, w jakich będą uczyć się dzieci, szczególnie w szkole podstawowej gdzie chcemy im zaszczepić pasję do nauki języków. Bardzo ważnym elementem będzie na przykład zapewnienie komputerów z dostępem do internetu w każdej sali lekcyjnej – dodała Joanna Gregorczyk, współtwórczyni nowej podstawy programowej dla języków obcych.

Równie ważne będzie metodologiczne przygotowanie nauczycieli języków obcych do kształcenia dzieci na etapie nauczania początkowego. – Pracujemy nad tym bardzo intensywnie zaangażowanych jest w to między innymi szereg uczelni wyższych, które już prowadzą specjalne kursy dla filologów – wyjaśnił minister Zbigniew Marciniak.

- W mojej ocenie założenia nowej podstawy programowej w zakresie nauczania języków obcych bardzo dobrze wpisują się w założenia systemu kształcenia językowego stworzonego przez Radę Europy – podsumował dr Paweł Poszytek, dyrektor Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji.

Uczniowie pierwszej klasy szkoły podstawowej naukę języków obcych w nowym systemie rozpoczną już od września tego roku a pierwszoklasiści z gimnazjum w roku szkolnym 2009/2010.

Projekt stworzonej przez 100 osobowy zespól ekspertów nowej podstawy programowej, w tym podstawę programową dla języków obcych został po raz pierwszy zaprezentowany przez MEN w połowie kwietnia tego roku. Od tego czasu do połowy czerwca był poddawany konsultacjom społecznym, m.in. odbyły się spotkania ze środowiskami oświatowymi w każdym województwie. Ministerstwo zbierało też uwagi poprzez stronę internetową.
Nowy projekt, już po konsultacjach ministerstwo przedstawiło 11 lipca br. Projekt podstawy programowej dla języków obcych jest dostępny na stronie MEN www.reformaprogramowa.men.gov.pl.